Сейчас в Рф 33 университета имеют статус «опорных университетов». Их программы...
Сейчас в Рф 33 университета имеют статус «опорных университетов». Их программы развития одолели в соответственном конкурсе и получили экономное финансирование.
1-ые 11 опорных институтов обрели собственный статус еще в прошедшем году. В апреле сегодняшнего были названы 22 новейших опорных университета.
Подробнее о работе опорных институтов, стратегических планах, которые они хотят воплотить в интересах собственных регионов, дилеммах, которые могут появиться на этом пути, поведала заместитель министра образования и науки Людмила ОГОРОДОВА.
— Какими оказались результаты первого года работы опорных вузов «первой волны»? Что им удалось сделать из запланированного, а что и почему оказалось пока не реализованным?
— Из муниципального бюджета для выполнения программ развития опорных институтов «первой волны» в 2016 году было выделено 1,25 млрд рублей. Костромской, Вятский госуниверситеты и Орловский госуниверситет им. И. С.Тургенева получили по 150 млн рублей, другие университеты – по 100 млн рублей.
На заседании Совета по реализации программ развития опорных институтов, состоявшемся в Минобрнауки Рф в марте этого года, университеты «первой волны» представили результаты собственной работы за прошедший год и «дорожные карты» на 2017 год.
Их база – стратегические проекты, в каких зафиксированы направления развития института на короткосрочный период, верно прописаны цели и задачки, планируемые мероприятия, ожидаемые результаты, прогноз их эффективности.
Все выставленные проекты, а их было практически 80, прошли экспертизу и получили советы для предстоящей реализации.
По итогам работы опорных вузов в прошедшем году и на базе оценки их потенциала советом было принято решение о разделении их на три группы. К фаворитам в реализации программ развития, чья работа была оценена более высоко, министерством отнесены Вятский госуниверситет, Донской гостехуниверситет, Уфимский муниципальный нефтяной технический институт и Орловский госуниверситет им. И. С.Тургенева.
На реализацию их программ развития в 2017 году из госбюджета будет выделено по 120 млн рублей. В группу тех, чья работа и потенциал признаны удовлетворительными, вошли 6 опорных институтов: Сибирский муниципальный аэрокосмический институт имени академика М. Ф. Решетнева, Костромской госуниверситет, Самарский, Волгоградский и Воронежский гостехуниверситеты, Тюменский индустриальный институт.
В 2017 году они все получат из госбюджета по 80 млн рублей.
В третьей группе оказался Омский гостехуниверситет, который в 2017 году будет реализовывать програмку развития за счет собственных средств, также софинансирования из региональных и остальных источников.
Нужно отметить, что все университеты «первой волны» довольно активно врубились в реализацию как государственного приоритетного проекта «Вузы как центры места для сотворения инноваций», так и собственных программ развития.
Принципиально, что их активность уже ощутили на для себя субъекты: сокращается отток профессиональной молодежи из регионов, на базе вузов создаются технопарки и бизнес-инкубаторы, запускаются социальные проекты, работодатели врубаются в реализацию образовательных программ и стают заказчиками исследований.
Но по различным объективным причинам остаются пока не реализованными некие проекты и идеи.
Согласно советам совета университетам предстоит внести надлежащие корректировки в программы собственного развития... Это все обычный рабочий процесс.
Одним из критерий получения статуса опорного института для вузов «первой волны» было проведение объединения пары высших учебных заведений.
Этот шаг пройден и, как отмечают сами университеты, сейчас они работают единой командой. — От вузов-претендентов на статус «опорных университетов» «первой волны» требовалось провести объединение пары вузов.
При проведении второго шага конкурса этого аспекта уже не было.
Какие новейшие аспекты возникли в оценке программ развития вузов «второй волны»?
С какими трудностями столкнулись они?
— Да, объединения от их не требовали, но в оценке деятельности добавились новейшие характеристики. К примеру, такие, как число обучающихся по проектно-ориентированным образовательным програмкам различных профилей; совокупный оборот малых инноваторских компаний, сделанных при институте; количество команд-резидентов бизнес-инкубаторов и технопарков вуза…
Эти характеристики отлично показывают степень интегрированности опорного института в реализацию приоритетного государственного проекта «Вузы как центры места сотворения инноваций».
Фавориты «второй волны» конкурса опорных институтов также были поделены решением совета на две группы. Основанием для этого стали амбициозность и проработанность представленных ими проектов программ развития.
Все фавориты, отнесенные к первой группе, а это 8 вузов, в 2017 году получат по 100 млн рублей на реализацию собственных планов. Также доп сервисы, такие, как подготовка управленческих команд, консалтинговое сопровождение разработки и реализации программ развития и ряд остальных преференций.
Остальным 14 университетам из 2-ой группы в 2017 году будут предоставлено финансирование в размере 10 млн рублей, доп сервисы и остальные преференции. — Какие ошибки в реализации программ опорных институтов «первой волны» следует учитывать их коллегам из «второго призыва»?
— Думаю, пока рано говорить о каких-либо ошибках. Наша задачка – не давать задания, а после спрашивать их выполнение, как некоторую контрольную работу.
Основное для нас – поддерживать университеты, которые дают актуальные мероприятия по развитию высшего образования.
Правительство РФ расставило свои ценности в данной области.
К примеру, создание центров инноваций на базе институтов во всех субъектах Рф. В том числе для развития технологического и общественного предпринимательства через систему стартапов, акселераторов, остальных инноваторских инфраструктур, таковых, как технопарки, бизнес-инкубаторы.
Конкретно эти характеристики мы также добавили при отборе новейших опорных вузов, чтоб в предстоящем они стали в регионах точками инноваторского роста. — В отношении всех опорных институтов нередко звучит призыв «быть амбициозными».
Какие амбиции важны для их сначала?
Не приведет ли это к лишней самоуверенности в работе? — Все просто.
Можно констатировать: как досадно бы это не звучало, мы ничего не можем поделать с оттоком наилучших выпускников школ из региона.
А можно поставить для себя амбициозную задачку: стать на местности мощным университетом, куда поступают фаворитные малыши, с подходящим баллом ЕГЭ.
Естественно, ответственность, которую на себя в данном случае берет университет, высока.
Но неважно какая принципиальная задачка – это крупная ответственность и томная перегрузка. К примеру, Тульский госуниверситет поставил для себя задачку повысить уровень контрольных цифр приема по магистратуре и аспирантуре.
Но чтобы достигнуть этого, он должен еще выиграть соответственный конкурс.
Это и есть принципиальная задачка.
Не ставить ее - остаться университетом, который готовит лишь бакалавров.
Подготовка рабочих кадров для региона, естественно, тоже чрезвычайно принципиальна. Но это будет не очень амбициозно для университета, который решил стать опорным.
Иной пример: представители 1-го из вузов-претендентов на статус опорного на вопросец, какие ресурсы предполагается применять для реализации их программы развития, основной упор делали на платные образовательные сервисы. Согласитесь, эксплуатировать образовательные программы - цель, мягко говоря, совершенно не принципиальная.
Не ставит университет таковой задачки – не будет и развития. А оно может быть лишь при объединении усилий с регионом и работе в его интересах.
Кстати, в рамках реализации государственного приоритетного проекта «Вузы как центры места сотворения инноваций» мы провели анализ программ стратегического развития регионов. И далековато не во всех програмках, утвержденных регионами, есть упоминание о университетах, работающих на их местности.
— Для чего региону опорный институт? — На этот вопросец, думаю, должны ответить сами представители вузов и регионов.
Напомню, принципиальным аспектом отбора участников проекта было то, какую конкретно настоящую пользу претенденты на статус опорного университета сумеют принести региону. Кандидаты в опорные институты и те, кто уже получил этот статус, сначала должны сделать взаимодействие с регионом.
Осознать, что вправду необходимо местности, и навести на это свои усилия.
Принципиальна как позиция университета в регионе (чем он реально обосновывает, что является региональным опорным институтом, какую пользу может принести экономическому и соц развитию местности), так и то, каким конкретно будет вклад местного бюджета в реализацию программы развития университета, как она соотносится с програмкой развития самого региона. Как указывает опыт опорных вузов «первой волны», ситуация находится в динамике: университеты и регионы начинают отлично взаимодействовать.
Броским примером может служить то, что опорные институты стают площадками по разработке программ стратегического развития регионов.
Можно с уверенностью огласить, что в данном случае система образования региона и ее главные элементы будут правильно представлены в програмке. Принципиальный момент - софинансирование опорных институтов со стороны регионов, как за счет бюджета субъекта, так и за счет коммерческого сектора экономики.
Кстати, в ряде случаев заявленный размер такового софинансирования даже превосходит размер федеральной субсидии! А это значит, что к проекту не только лишь есть доверие со стороны регионов, да и то, что от него ждут полностью определенных результатов.
Одна из задач Минобрнауки Рф — содействовать созданию конкурентноспособной среды в системе высшего образования, которая сама уже будет провоцировать развитие вузов.
Вот броский пример действенной работы в этом направлении: как губернаторы сообразили, что кому-то доверили, а кому-то нет формирование опорного института, они здесь же начали находить у себя университет, достойный такового статуса.
В то же время, как институты узрели, что можно получить экономную поддержку еще в одной програмке, но для этого нужно пойти к губернатору, заручиться его поддержкой, отыскать бизнес, который поддержит их, они здесь же встали и отправь все это делать….
Итог - в этом году практически 100 институтов решили участвовать в конкурсе на статус опорных при активной поддержке регионов.
— В конкурсе опорных институтов участвовали университеты различного ведомственного подчинения.
Были ли трудности с сотрудниками из остальных министерств при согласовании программ развития претендентов на статус опорного? — Еще на старте всего проекта, при запуске конкурса «первой волны», мы обращались к коллегам из остальных ФОИВов с предложением принять роль в проекте.
Нам непременно любопытно, чтоб университеты и иной ведомственной подчиненности становились драйверами развития регионов. Приятно созидать, что во «второй волне» приняли роль подведомственные организации сходу 3-х ФОИВов: Минсельхоза, Минздрава Рф и Росрыболовства.
Означает, они ощущают силы, чтоб стать точкой роста для собственного региона, обеспечить ему не только лишь подготовку высококачественных кадров, да и простимулировать его технологическое и соц развитие. Они позиционируют себя не как отраслевой институт, как многопрофильный институт с высококачественной научной базой, направленной на инновационное развитие.
Чрезвычайно радостно, что их учредители поддерживают их в этом!
Что касается Сибирского муниципального мед института, который не так давно получил статус опорного университета, то ему еще предстоит создать програмку развития, согласовать ее с Минздравом Рф, регионом и представить в Минобрнауки Рф к середине июля.
Не думаю, что здесь возникнут какие-либо трудности с сотрудниками из Минздрава Рф: у нас издавна налажен с ними плотный, конструктивный диалог, а реализация данного проекта лишь укрепит это взаимодействие. — Опорные институты и университеты Программы 5/100 — это соперники либо коллеги?
Как будет строиться их взаимодействие?
— Напомню, в государственном приоритетном проекте «Вузы как центры места сотворения инноваций» есть два набора целей и задач. Во-1-х, это достижение мировой конкурентоспособности посреди ведущих институтов, вхождение в мировые рейтинги.
А, во-2-х, подъем регионов через создание институтских центров инноваторского, технологического и общественного развития.
Решение первой части задач возложено на университеты Проекта 5/100, 2-ой — на опорные институты. Естественно, что участники 1-го проекта должны взаимодействовать меж собой.
Сначала идет речь о партнерских отношениях.
Но не исключены и случаи естественной конкуренции, особенно когда университеты размещаются в одном регионе, в одном городке. Мы рассчитываем, что ведущие институты будут делиться своим опытом, наилучшими практиками, организовывать с опорными институтами совместные образовательные программы, исследовательские проекты.
Не считая того, мы привлекаем экспертные группы из ведущих вузов как для помощи опорным вузам в формировании их стратегических проектов в рамках реализации программ развития (для вузов «первой волны»), так и для помощи в разработке самих программ развития (для вузов «второй волны»).
Уверена, что по мере развития проекта взаимодействие институтов будет лишь укрепляться, потому что пользу от него получают обе стороны. А самое основное, от консолидации познаний, опыта и усилий выигрывает субъект.
Представления О ПРОЕКТЕ Дмитрий Ломовцев, министр индустрии и топливно-энергетического комплекса правительства Тульской области «Промышленность Тульской области приблизительно на третья часть загружена выполнением гособоронзаказа. Перед нашими головными организациями стоят задачки существенного увеличения объемов в рамках гособоронзаказа. Для заслуги загаданного необходимы кадры. Сначала нужно вести подготовку конструкторов, тех «головастиков», которые разрабатывают системы нашего вооружения. Для нас это ценность номер один. Здесь чрезвычайно важны базисные кафедры института, которые сумеют приготовить юных ребят к предстоящей работе не только лишь в рамках университета. Не считая того, нужно вести грамотный отбор будущих студентов еще со школы. По инициативе губернатора с прошедшего года мы вышли на такую форму партнерства, когда вместе с Тульским госуниверситетом (ТулГУ) компании берутся патронировать учреждения средней школы. Было подписано соглашение меж нашей ведущей головной организацией «Конструкторское бюро приборостроения» им. акад. А. Г.Шипунова, ТулГУ и правительством области. Сейчас с 5 класса мы ведем конкурсный отбор ребят, на самом деле - отбираем их в оружейники, прививаем любовь к техническим специальностям. ТулГу также является подписантом трехсторонних соглашений по подготовке проф кадров для всех базисных отраслей нашей индустрии. Скопленный в регионе опыт нам принципиально воплотить и на федеральном уровне, в том числе - за счет приобретенного ТулГУ статуса опорного института. Мы чрезвычайно благодарны Минобрнауки Рф за высшую оценку, которая была дана региональной работе вуза». Дмитрий Афанасьев, ректор Череповецкого госуниверситета: «Важно, чтоб распределение опорных вузов по местности страны вышло сбалансированным не только лишь по географическому, да и по экономическому и соц ландшафтам. Не считая того, представлены различные модели опорных вузов: технические, классические университеты… Считаю, что в этом огромное преимущество программы. Наш университет вначале был встроен в систему стратегического планирования и развития региона. Мы участвовали в разработке стратегии как самого региона, так и моногорода Череповца. Поэтому отлично осознаем все главные трудности: депопуляция населения, отток кадров, устаревшая финансовая структура... Они актуальны для почти всех северных регионов, Вологодская область здесь не исключение. Чтоб решить эти трудности, нашему региону нужны драйверы, которые дозволят поддержать и модернизировать старенькые отрасли, продлят их жизненный цикл, трансформируют в новейшие сверхтехнологичные отрасли, которых до этого не было на данной местности. Привлекательность региона создается влиянием института на социально-культурную среду в широком смысле. Наш институт должен стать проектным университетом, то есть должен обучаться генерировать, разрабатывать и реализовывать коммерческие, научные, образовательные, социальные проекты. А они уже изменят и сам институт, и регион. В этом мы отыскали полное осознание со стороны наших региональных властей. Считаю, что статус опорного университета – это не заслуга, а огромный вызов и большая, непростая задачка. Но есть уверенность, что мы с ней справимся». Анатолий Воронин, ректор Петрозаводского госуниверситета: «Для нас было принципиально принципиальным роль в данной програмке. Статус опорного института очень актуален для нас как университета, на сто процентов ответственного за кадровое развитие региона, также развитие образования, науки и инноваций. В приготовленной нами стратегии развития института серьезнейшее внимание уделено взаимодействию с ведущими предприятиями и организациями региона, созданию и развитию инноваторской инфраструктуры, местности опережающего социально-экономического развития, индустриальных парков. Во всех этих действиях институт уже отчасти участвует. С учетом взаимодействия с региональными органами исполнительной власти, руководителями огромнейших отраслевых компаний нам удалось выстроить логику, в какой эта деятельность становиться наиболее системной и акцентированной. Считаем, что роль в конкурсе по созданию опорных институтов дает высококачественный рывок вперед. Размер софинансирования развития нашего института как опорного за счет региональных властей и партнерских организаций и компаний на наиблежайшие 5 лет составляет 1,8 миллиардов рублей». Ссылка на начальный источник https://4science. ru